CS1-2

Viernes, 5 de junio

Evaluación final segundo periodo y recuperación

MATERIALES

✅ Lápiz HB
✅ Regla
✅ Escuadras
✅ Compás (opcional)
✅ Borrador
✅ Hoja blanca o block

ACTIVIDAD 1. TRAZOS TÉCNICOS (20 puntos)

Utilizando regla y escuadras realiza:

1. Cinco líneas horizontales de 10 cm.
2. Cinco líneas verticales de 10 cm.
3. Cinco líneas diagonales a 45°.
4. Un cuadrado de 6 cm por lado.
5. Un rectángulo de 8 cm × 5 cm

ACTIVIDAD 2. ETAPAS DEL DIBUJO TÉCNICO (30 puntos)

Selecciona uno de los siguientes objetos:

• Celular
• Silla
• Mesa
• Cuaderno
• Caja

Realiza:

A. Boceto

Dibujo rápido a mano alzada.

B. Croquis

Mejora el dibujo agregando detalles y mejor proporción.

C. Delineado

Realiza el dibujo final utilizando regla y escuadras.

ACTIVIDAD 3. VISTAS BÁSICAS (30 puntos)

Del mismo objeto utilizado anteriormente, representa:

Vista frontal

Vista superior

Vista lateral derecha

Cada vista debe estar identificada correctamente.

Viernes, 29 de mayo

INTRODUCCIÓN A MICROSOFT WORD

Consulta 1 – importancia de los procesadores de texto

Investigo:

• ¿Qué es un procesador de texto?
• ¿Por qué son importantes hoy en día?
• Menciona otros procesadores de texto además de Word.

Consulta 2 – ¿Qué es Microsoft Word

¿Qué es Microsoft Word?

¿Para qué sirve?

¿Quién creó Microsoft Word?

¿En qué trabajos o actividades se utiliza?

Realizo además un dibujo de la interfaz de Word.

Consulta 3 – partes de la interfaz de Word

Investigo las siguientes partes de la ventana de Word y escribo para qué sirve cada una:

• Barra de título
• Barra de herramientas
• Cinta de opciones
• Área de trabajo
• Barra de estado
• Menú Archivo

PROCESADOR DE TEXTO WORD

Es el procesador de texto más popular del mundo, desarrollado por Microsoft. Sirve para crear, editar, organizar y dar formato a todo tipo de documentos escritos, desde cartas y tareas escolares hasta contratos y libros completos.

Entre sus herramientas principales destacan:

• Edición de texto: Permite elegir estilos de fuente, colores, tamaños y alineaciones.
• Contenido multimedia: Facilita la inserción de imágenes, gráficos, tablas y videos.
• Corrección automática: Incluye un corrector ortográfico y gramatical, además de un buscador de sinónimos.
• Diseño: Cuenta con plantillas predeterminadas y opciones de diseño de página para informes profesionales.

Miércoles, 27 de mayo

Actividades de recuperación

1. Dibuja una caja y representa:

• Vista frontal
• Vista superior
• Vista lateral

2. Trazos técnicos

Usando regla y escuadras realiza:

• 4 líneas horizontales de 10 cm
• 4 líneas verticales de 10 cm
• 4 líneas diagonales
• 1 cuadrado de 6 cm
• 1 rectángulo de 8 × 4 cm

Mantén líneas rectas y limpias.

Miércoles, 20 de mayo

El dibujo delineado (también conocido como line art o entintado) consiste en trazar líneas claras y precisas para definir los contornos de una figura sin incluir sombras ni degradados complejos. Esta técnica es fundamental en el dibujo técnico, el manga, el anime y la ilustración digital.

Realizo un dibujo delineado de un objeto del aula de clase.

Miércoles, 6 de mayo

Reproducir cada figura

Miércoles, 18 de marzo

Tecnología e informática

Talleres sobre Internet  - 50 minutos cada uno 

Estimados estudiantes:

Se desarrollarán dos talleres con una duración de 50 minutos cada uno, enfocados en el uso, importancia y riesgos del Internet.

⚠️ Importante:
Cada taller tendrá un valor de nota doble y hace parte de las actividades evaluativas del primer periodo académico.

Se tendrá en cuenta el desarrollo completo, la comprensión y la participación.

Taller 1: Internet - Concepto, usos, importancia e historia

Duración: 40 minutos

Objetivo: Analizar el concepto de Internet, sus usos, su impacto en la sociedad y su evolución histórica.

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Discusión grupal:

- ¿Cómo ha cambiado el Internet la forma en que aprendemos?
- ¿Crees que dependemos del Internet? Justifica.
- ¿Qué diferencias hay entre el Internet de hoy y el de hace 20 años?

2. Desarrollo conceptual (15 minutos)

Lee y responde:

Internet es una red global que conecta millones de dispositivos. Permite el intercambio de información en tiempo real. Sus principales usos incluyen educación virtual, comercio electrónico, comunicación digital y acceso a información. Su importancia radica en su impacto en la economía, la educación y la cultura. Su origen se remonta a ARPANET en los años 60, evolucionando hasta la web actual.

Preguntas:

- Explica con tus palabras qué es Internet.
- ¿Por qué es clave en la sociedad actual?
- ¿Qué hitos históricos consideras más importantes?

3. Actividad práctica (20 minutos)

Actividad:

Elabora una línea de tiempo con al menos 4 momentos clave en la historia del Internet.

4. Cierre (5 minutos)

Reflexión escrita:

¿Cómo crees que será el Internet en el futuro? Argumenta.

Taller 2: Ventajas, desventajas, riesgos y redes sociales

Duración: 50 minutos

Objetivo: Evaluar críticamente el uso del Internet, sus beneficios, riesgos y el impacto de las redes sociales.

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Debate:

- ¿Las redes sociales afectan positivamente o negativamente a los jóvenes?
- ¿Se puede vivir sin redes sociales hoy?

2. Desarrollo conceptual (15 minutos)

Lee y analiza:

El Internet ofrece ventajas como acceso a la información, comunicación inmediata y oportunidades educativas. Sin embargo, también presenta desventajas como adicción, pérdida de privacidad y desinformación. Los riesgos incluyen ciberacoso, phishing, robo de datos y exposición a contenido inapropiado. Las redes sociales influyen en la identidad, relaciones y comportamiento de los jóvenes.

Preguntas:

- Menciona 3 ventajas y 3 desventajas.
- Explica 2 riesgos y cómo prevenirlos.
- ¿Cómo influyen las redes sociales en tu vida?

3. Actividad práctica (20 minutos)

Actividad:

Diseña una lista de normas para el uso responsable de redes sociales (mínimo 5).

4. Cierre (5 minutos)

Reflexión:

¿Qué cambios harías en tu uso del Internet después de este taller?