CS1-1

Miércoles, 6 mayo

LECTURA GUIADA

El dibujo técnico es una forma de representar objetos de manera clara y precisa. Se utiliza en áreas como la arquitectura, el diseño y la ingeniería.

Para realizar un buen dibujo técnico se siguen tres etapas:

1. Boceto

Es el primer dibujo. Se hace a mano alzada, rápido y sin preocuparse por la perfección. Sirve para plasmar una idea.

2. Croquis

Es un dibujo más organizado. Se mejora el boceto agregando proporción, detalles y, en algunos casos, medidas aproximadas.

3. Dibujo delineado

Es el dibujo final. Se realiza con instrumentos como regla y escuadras. Se caracteriza por tener líneas limpias, rectas y precisas. Es el tipo de dibujo que permite construir o fabricar un objeto.

El delineado es importante porque permite que otras personas entiendan el diseño sin errores.

Escribe con tus palabras:

¿Qué es el dibujo delineado?

Completa:

• El boceto es: __________________________
• El croquis es: __________________________
• El delineado es: ________________________

Consulta en internet

¿Qué instrumentos se usan en el dibujo técnico?

¿En qué trabajos se utiliza el dibujo técnico?

Martes, 5 de mayo

RESTA Y MULTIPLICACION DE  NÚMEROS DECIMLES

Resta de decimles

Planteamiento:

Tienes $10.000 y compras algo que cuesta $6.750

¿Cuánto dinero te queda?

10.000 – 6,750 = ?

Recordatorio:

✔ Los números decimales tienen parte entera y parte decimal
✔ Es importante alinear los decimales (coma o punto)

 10.000

- 6,750

--------

Cómo restar decimales:

1. Alinear los números por la coma
2. Completar con ceros si es necesario
3. Restar normalmente
4. Colocar la coma en el resultado

  8,50

- 3.25

-------

  5,25

Ejercicios

Resuelvo paso a paso:

12,50 – 5,25

9 – 6,75

8,6 – 23,589

Multiplicación de decimales

Planteamiento:

Un cuaderno cuesta $2.500

Si compras 3 cuadernos:

¿Cuánto pagas?

Ahora:

Un cuaderno cuesta $2.5

Si compras 3:

2.5 × 3 = ?

Recordatorio clave

✔ Multiplicamos como números naturales
✔ Luego contamos las cifras decimales
✔ Colocamos la coma en el resultado

Ejemplo 1:

   2.5

×    3

-------

   7.5

Paso a paso:

1. Multiplicamos sin coma:
   25 × 3 = 75
2. Contamos cifras decimales:
   2.5 tiene 1 decimal
3. Resultado: 7.5

Ejemplo 2:

   1.2
× 0.3
-------
  0.36

Paso a paso:

1. Quitamos comas:
   12 × 3 = 36
2. Contamos decimales:
   1.2 → 1 decimal
   0.3 → 1 decimal
   Total: 2 decimales
3. Resultado:
   0.36

Práctica individual:

  5.6 × 4

  2.3 × 1.5

  4.2 × 0.2

Lunes, 4 de mayo

TALLER DE DIBUJO DELINEADO

OBJETIVO: Aplicar el dibujo delineado mediante la representación precisa de figuras y objetos usando instrumentos de dibujo técnico.

Respondo:

1. ¿Qué es el dibujo delineado?
2. ¿Qué instrumentos se utilizan?
3. ¿Por qué es importante la precisión en un dibujo?

Dibujo lo siguiente aplicando delineado

TALLER DE – NÚMEROS DECIMALES CS1-1

Área: Matemáticas
Duración total: 110 minutos

1. EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS (25 minutos)

Situación inicial (10 minutos)

Lee la situación:

En un supermercado encuentras los siguientes productos:

• Arroz: $2.950 

• Aceite: $7.8 

• Azúcar: $1.250 

Responde:

1. ¿Qué tipo de números observas? 

2. ¿Por qué crees que se usan estos números en los precios? 

Reconocimiento en contexto (10 minutos)

Marca con una X dónde se usan números decimales:

[   ] En el dinero
[   ] En las edades
[   ] En el peso de alimentos
[   ] En la estatura
[   ] En el número de estudiantes

Explica tu respuesta:

Fracciones y decimales (5 minutos)

Relaciona:

Fracción	Decimal
1/5
3/10
1/2

2. ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA (20 minutos)

Interpretación de decimales (10 minutos)

Escribe qué valor representa cada número:

a) 0.1 → ____________________________________
b) 0.50 → ___________________________________
c) 2.05 → ___________________________________
d) 3.5 → ____________________________________

Completa los números (10 minutos)

Completa con el número correcto:

a) 1 + 0.5 = __________________________

b) 2 + ______ = 2.75

c) ______ + 0.25 = 1

3. SUMA Y RESTA DE DECIMALES (20 minutos)

Resuelve:

a) 2.35 + 1.4 = ________________________

b) 9.6 – 3.25 = ________________________

c) 5.00 – 2.75 = _______________________

4. APLICACIÓN EN CONTEXTO (10 minutos)

Pedro compra:

• Jugo: $1.250 

• Pan: $2.350 

• Dulce: $0.500 

¿Cuánto gasta en total?

Respuesta: __________________________________________

Procedimiento:

5. REFLEXIÓN (5 minutos)

¿Qué errores pueden cometer al trabajar con números decimales?

6. MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN (15 minutos)

Resuelve:

a) 3.5 × 2 = __________________________

b) 10 ÷ 5 = ___________________________

c) 4.2 × 2 = __________________________

7. PROBLEMA (5 minutos)

Si un litro de leche cuesta $2.4, ¿Cuánto costarán 3 litros?

Respuesta: __________________________________________

Procedimiento:

Luis tenía 5.5 litros de agua y utilizó 2.25 litros.
¿Cuánta agua le queda?

Crea 3 problemas relacionados con medidas (litros, kilos, metros):

1. Problema:

Solución:

2. Problema:

Solución:

3. Problema:

Solución:

Lunes, 27 de abril

DIBUJO DELINEADO

Respondo las siguientes preguntas

¿Qué diferencias encuentras entre boceto y croquis?

¿Qué crees que significa la palabra delineado?

¿En qué profesiones creen que se usa el dibujo delineado?

El dibujo delineado es la etapa final de un dibujo técnico en la que se representa un objeto con líneas limpias, rectas, precisas y ordenadas, utilizando instrumentos como regla, escuadra, compás y lápiz.

Se realiza después del boceto y del croquis, con el propósito de mostrar claramente la forma, medidas y detalles del objeto.

Características del delineado

• Líneas rectas y definidas.
• Uso de instrumentos de dibujo.
• Mayor precisión.
• Orden y limpieza.
• Buena presentación.
• Respeta proporciones y medidas.

Martes, 21 de abril

 

NÚMEROS DECIMALES

Respondo las siguientes preguntas

¿Qué significa 2.5 litros? 

¿Dónde usamos medidas como 0.250 kg?

¿Dónde han visto números con coma decimal? 

Números decimales

Los números decimales son aquellos que tienen una parte entera y una parte decimal, separadas por una coma decimal o punto decimal, según el país. Se utilizan para representar cantidades que no son exactas o completas, como partes de una unidad.

Lectura de números decimales

Número decimal	Se lee
0.5	cero coma cinco
2.50	dos coma cincuenta
5.08	cinco coma cero ocho
10.75	diez coma setenta y cinco
0.01	cero coma cero uno

Escribo en número decimal:

Cero coma siete:

Dos coma cinco:

Tres coma cero cuatro:

Uno coma veinte:

Jueves, 16 de abril

Enlace para la clase de hoy

Clic aquí

Miércoles, 18 de marzo

Tecnología e informática

Guía de Trabajo – Talleres de Internet

Estimados estudiantes:

Se desarrollarán dos talleres con una duración de 25 minutos cada uno, enfocados en el uso, importancia y riesgos del Internet.

⚠️ Importante:
Cada taller tendrá un valor de nota doble y hace parte de las actividades evaluativas del primer periodo académico.

Se tendrá en cuenta el desarrollo completo, la comprensión y la participación.

Taller 1: Internet - Qué es, usos, importancia e historia

Duración: 25 minutos

Objetivo: Comprender qué es Internet, sus principales usos, su importancia en la vida diaria y conocer brevemente su historia.

1. Actividad inicial (5 minutos)

Respondo las siguientes preguntas:

- ¿Qué entiendo por Internet?
- ¿Para qué lo usas en tu vida diaria?
- Menciona 3 cosas que no podrías hacer sin Internet.

2. Conceptualización (10 minutos)

Leo y analizo:

Internet es una red global de computadoras que están conectadas entre sí y permiten compartir información. Sus usos principales incluyen comunicación, educación, entretenimiento y trabajo. Es importante porque facilita el acceso a la información y conecta a personas en todo el mundo. Su historia se remonta a la década de 1960 con proyectos militares y académicos que evolucionaron hasta el Internet actual.

3. Actividad práctica (5 minutos)

Completo:

- Escrib 3 usos del Internet.
- Explico por qué es importante el Internet hoy en día.
- Escribo un dato histórico que te parezca interesante.

4. Cierre (5 minutos)

Reflexiono: ¿Cómo sería tu vida sin Internet? Escribe un párrafo corto.

Taller 2: Ventajas, desventajas, riesgos y redes sociales

Duración: 25 minutos

Objetivo: Identificar las ventajas y desventajas del Internet, reconocer sus riesgos y comprender el papel de las redes sociales.

1. Actividad inicial (5 minutos)

Responde:

- ¿Qué redes sociales utilizas?
- ¿Qué es lo que más te gusta de ellas?
- ¿Crees que tienen riesgos? ¿Cuáles?

2. Conceptualización (10 minutos)

Leo y analizo:

El Internet tiene ventajas como acceso rápido a información, comunicación global y oportunidades de aprendizaje. Sin embargo, también tiene desventajas como distracciones, dependencia y desinformación. Entre los riesgos están el ciberacoso, robo de información y contacto con desconocidos. Las redes sociales son plataformas digitales que permiten interactuar con otras personas, pero deben usarse con responsabilidad.

3. Actividad práctica (5 minutos)

Completo:

- Escribo 2 ventajas y 2 desventajas del Internet.
- Menciono 2 riesgos.
- Escribo una recomendación para usar redes sociales de forma segura.

4. Cierre (5 minutos)

Reflexiona: ¿Cómo puedes usar mejor el Internet y las redes sociales en tu vida diaria?